走进田园的作文

写作是展示个人能力的一种有效方式，通过作文可以表达真知灼见。对于对“走进田园的作文”感兴趣的读者，以下是一些资料供您参考。请注意，以下内容仅供您在工作和学习中参考使用。

1．回顾课文，引发学生产生走进田园的愿望。2．引导学生分组，制订活动计划。【教学时间】一课时【教学过程】

一、回顾课文，引发愿望。

1.师：孩子们，老师和你们一起阅读了第六单元的四篇课文《乡下人家》、《牧场之国》、《古诗词三首》、《麦哨》，这几篇课文给大家留下最深的印象是什么呢？

2.学生充分说，让孩子们徜徉在文字描绘出的田园美景中。

3.师：孩子们，课文的描写让我们发现了乡间的美，让我们感受到田园的乐。其实在我们的生活中，也有许许多多有趣的事、好玩的物、好看的景，大家想真正的了解家乡吗？

二、引出话题，拟订计划。

1.师：孩子们，家乡这片土地，是我们“生于斯，长于斯”的地方，是我们自由成长的天地，在这片土地上生活了这么长时间，大家了解它，喜欢它吗？

2.学生充分说对家乡的了解和喜爱。

3.根据学生的叙述，教师有意识地引导学生探究的方向，并板书在黑板上。（l）田园风光。

（2）和小伙伴之间的趣事。

（3）不同季节里应稼、瓜果蔬莱的生长情况。（4）人们生活的变化。

（5）搜集描写田园生活的诗词、美文。

4.师：同学们一下子说了这么多，让我们对乡村也有了新的认识！俗话说：“百闻不如一见，百言不如一行”，这样吧，为了全面了解我们的家乡，该分成哪些组？并给它取一个好听的名字。

5.学生讨论分组并命名。（1）田园风光组；（2）生活趣味组；（3）瓜果蔬莱组；（4）美好生活组；（5）诗情画意组。

6.根据学生的命名，教师的板书有意识地与探究的方向对应，目的在于引导学生开展活动。

7.师：大家先找到自己的学习伙伴，组成研究小组，共同商量，将自己想看的风景，想研究的问题，想开展的活动，制订一个小小的计划。在制订计划的过程中，注意将我们语文学习贯穿其中。

8．学生自由组合，形成学习小组，给足他们讨论的时间，并且在教师的指导下，让各小组形成具有特色的“走进田园”综合性学习计划。

老师给出计划模式供学生参考：如：时间：地点：活动内容：活动过程：成果展示：具体分工：等。

9.将各小组制订的计划张贴在教室内，教师组织全班学生进交流评议，促使各小组自主地完善计划，评选出最佳活动计划。

10.各小组再对

写作是学生锻炼思辨和逻辑推理能力的有效方法，写作是一种能够提高观察和感知能力的活动。要写出优秀的作文，需要注意以下几点：首先，选择一个适合自己的主题，能够激发自己的思维和创造力。其次，要有清晰的逻辑结构，文章开头要有引人入胜的引子，中间要有扎实的论证和丰富的例子，结尾要有总结和观点的呼应。同时，要注重语言的运用，用词准确、生动，句式丰富多样，避免重复和啰嗦。此外，还要注重细节的描写，能够让读者身临其境，感受作者的观察力和感悟。最后，要勤于修改和润色，反复推敲每一个字句，使文章更加精炼、通顺。希望以上信息能满足您的需求，将文章保存到收藏夹，下次再来欣赏！

我的学校是个非常美丽的地方，不但环境优美，还有艺术特色。

清晨，踏进学校，会看见一座高大的教学楼，教学楼一共有四层，每层楼都传出朗朗书声。

从大厅里穿过，我们会看到一片宽阔的操场，红色的跑道环绕着绿色的篮球场，呈椭圆形。

操场的东边是旗台，共有三根旗杆，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗，还有如天空般碧蓝的校旗。旗台的后面是一座花园，名叫怡心园。同学们，下课了，经常去那走走，散散心，那的确是个休息的好地方，墙上还贴满了名人名言，休息之余还能学学知识。

操场的西边是一座花坛，花坛里种着各种各样的花啊、草啊、树啊

来到操场的南边，是一座多功能大楼，美术室、科技室什么的应有尽有。

往西走走，是乒乓球场，同学们都喜欢在那里切磋球技，我也不例外。总喜欢和我弟弟切磋切磋，陪他练练球。

美好的一天都在校园里度过，我真心地喜欢上了我的校园。

走进实验小学，正面对你的是一块大石头，上面刻着三个大字孺子牛，鲁迅曾今说过：俯首甘为孺子牛。

有测是科技板，上面展览了我们中国的一些科技，和一些罕见的动物。左面是体育场，里门与一些老人在散步。

走进南校园，中心有一个小人工湖，人工湖里还有一座假山，假山上还有一株迎春花，美丽极了！

接着，走到北校园，左面是办公楼，更壮观的是办公楼上的墙壁上的爬山虎，这出爬山虎，把办公楼的墙壁全部都给抱住了，右侧是教学楼和鲜艳的五星红旗，星期一，我们学校的全体师生，都在这里举行庄严的升旗仪式。

下了台阶，下面有一个大篮球场，正东边是综合楼，里面有科学仪器室、实验室、美术室等等教室，中午，在学校吃小饭桌的同学，中午就是在这座楼上睡午觉的。

走进体育场，有着广阔的足球场，

今天励志的句子小编给大家推荐了一篇关于“田园作文”的精彩文章。每个人都有机会走出自己的舒适区，但挑战自我的勇气却各不相同。写作可以提升学生的人际交往和沟通能力。一篇优秀的作文不仅要有流畅的文笔，还要有清晰的思路。相信这篇文章会让您更深入地了解某个领域！

早晨，空气清新迎面吹来的凉风会是你神清气爽，看！鸟儿在叽叽喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太阳把温暖的阳光洒向田园，柳树吸取阳光变得充满活力并在津津有味地听小鸟唱歌。黄昏，在远处的小山顶冒出一缕青烟，用手摸摸地面还有一丝余热，凉爽的微风中带着一丝暖意。瞧天空中只见深红的晚霞已经染红了半边天空，蔚蓝的天空换了一件深红色的裙子，美丽的晚霞形状不同千姿百态，两匹马在

空中赛跑跑着跑着不见了消失了踪影，是哪位魔术师把黄昏装扮得如此美丽迷人？夜晚，太阳依依不舍地离开天空，美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉，温柔的月光照在小溪里小溪显得更加美丽，天空好像一张蓝色的波斯毯上面镶嵌着黄色的“小宝石”“一闪一闪亮晶晶满天都是小星星”小星星唱起了悦耳动听的歌，宁静的夜晚安静而又迷人，鸡。狗。猫。鸭。都睡了，花儿小草也睡了，人们也进入了甜美的梦想。田园像一幅画，像一首诗，像一首歌，田园美的让你留恋！关于

通往玉米地的小路上，铺陈着一丛丛葳蕤繁茂的马齿苋。这种野菜在城里深受追捧，常以不菲的身价招摇于豪华酒肆，可在乡村的角落，它不过是个素面朝天的蓬头村姑，乏人侧目。

和年近八旬的父母一道在地里忙活了整整半天，掰得数百个大大小小的玉米棒。可惜，其中不少横遭“贼”手，遍体鳞伤。光顾玉米地的“盗贼”主要有两伙：一是自村南团山上下来的松鼠，一是夜间横行无阻的狗獾。这两样野物前些年是很难见到的，如今却时常成群结对在田间出没。

人都挤进城里，野物的地盘自然广阔许多。想当年，是很难见到一截长草的田埂的。青草甫一露头，便会立遭腰斩，送进畜禽的口中。可现在，几乎所有的田埂都掩没在荒草中，鹭鸶们如同一杆杆白色的旗帜，插在草丛里，偶尔有人路过，它们也都选择视而不见。面对这样的田园，你会觉得，故乡像是裹在笋衣里的，很难清晰地判断，它是在回归本我还是在颓败末落。

将玉米的笋衣一一剥开，本是简单的小工序，我却因此吃了大苦头。据说，玉米须是一味中药，能利尿消肿、降压清肝，可有谁知道，它也是个一言不合就兴风作浪的“暴脾气”呢？剥完笋衣，

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三八走进田园活动总结

近日，我校举行了一次别开生面的校园活动，以“三八走进田园”为主题。这次活动的目的在于激发学生对农业与农村的兴趣，增强他们的辨识能力和动手能力，培养他们的创造力和独立思考能力。活动期间，学生们参观了农村，与农民交流，亲手体验农耕生活，通过亲身经历，深刻领悟到了农民辛勤劳动的辛酸与汗水，收获颇丰。

本次活动设置了多个环节，希望能够全面展示农业和农村的多样性和特色，让学生们看到农业不仅仅是种植庄稼，还有养殖、农机操作等等。首先，学生们参观了一片农田，向农民了解了粮食的生长和收割过程。他们亲眼目睹了成片的稻谷随着秧苗的种植而生长，饱满的穗子在晚风中摇曳生姿，心生对于粮食生产的敬畏之情。同时，在农民的指导下，学生们还进行了田间试种的实践，他们自己动手挖掘沟渠、播种谷子，体验到了农民的劳作辛苦，也感受到了农民种田的乐趣。

除了对于农作物的种植，学生们还参观了当地一家农牧场。这里有各种各样的家畜和家禽，学生们近距离观察了奶牛的挤奶过程、鸡的孵化过程以及羊毛的剪切过程等。他们对于家禽家畜的生长过程有了更为深入的了解，同时，还亲自动手喂食、清理鸡舍、照顾小动物，感到了与农民共同劳作的快乐和自豪。

此外，本次活动还组织了一次特色的农产品制作体验活动。学生们跟随专业的农产品加工师傅学习了如何制作农产品，例如蔬菜剁馅饼、水果干等。他们学会了切菜、煮馅、搅拌面粉，亲手参与到了制作过程中，品尝到自己动手制作的美食。这让他们领悟到农产品的可贵之处，体验到了农产品制作的乐趣。

通过这次活动，学生们不仅对于农业有了全新的认识，更锻炼了他们的动手能力和创造力。与此同时，他们也深刻了解到农民的辛苦和汗水，对于农村的尊重与感激之情油然而生。这次活动的成功举办，离不开各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与。

总之，本次“三八走进田园”活动无疑是一次愉快而有意义的经历，使学生们很好地了解了农业与农村，增长了见识。同时，活动也激发了他们对农村的热爱和对农业的认同，为将来的农村建设和农业发展培养了一批有责任感和创新精神的新